Existenzthemen in den Griff bekommen
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Die Auswertung des Erwachsenenalters als ein Alter, in dem sich der Mensch mit eindeutigen Existenzthemen auseinanderzusetzen hat, scheint sinnvolle Betrachtungsweise. Beruf, Angehörige, die Struktur der Regelmäßigkeiten und andere von diversen Schreibern in dieser Sektion gelegene Themen spezifizieren das Erwachsenenalter als eine Phase,
Ein System ist eine Vielfalt, ein Ganzes, bestehend
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Die Notation System ist in diesen Tagen mehrfach im Zwiegespräch: ob als Verkehrswesenssystem, Ökonomiessystem, Datenansammlungssystem, Nervensystem, Verdauungssystem. Mit Unterstützung der Systemtheorie läßt sich die Realität als ein integriertes Ganzes, dessen Kennzeichen nicht mehr auf einzelne Teile kurzgefasst werden können, verstehen.
Ein System ist eine Vielfalt, ein Ganzes, bestehend aus Einzelelementen.
Dabei sind die Eigenschaften eines Systems mehr als die Gesamtmenge seiner Eigenschaftenen.
Beispiel: Das Betriebsklima in einer Firma ist mehr
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Kognition von Systemen
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Kognition von Systemen
Eine Gestalt, ein Etwas, ist keinesfalls von sich aus ein System, statt dessen das, was wir als System bezeichnen, und das, was wir als Teil inspizieren, hängt von unserer Kognition ab. Gemäß der Rezeption, welche vermittels Erfahrungen, Interessen, Schwierigkeiten mitbestimmt wird, stellen sich für unterschiedliche Menschen Systeme differenzierend dar.
Speichereigenschaften 2
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Erinnerung - Speichereigenschaften 2
Eigenschaften Kurzzeiterinnerung
Lehrgang Gesamtschau Lernverfahren
Voraussetzungen: Behilflich für die Aufnahme (Perzeption) von Informationsgehalten ist Wiederholung (Wiederholung), Gefühlsregung, Interesse, Vigilanz und Assoziationen.
Kapazität: Gleichzeitige Aufnahme von max. sieben Informationseinheiten, bspw. Metapher oder Ziffer. Diese Begrenzheit hat (neuro-)biologische Gründe.
Speicherzeitdauer: Von ca. 30 Sekunden bis zwei Tage.
Intelligenz-Unterteilung von Stützfunktionen
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Intelligenz mag man bestimmen als die Qualifikation, Probleme zu bereinigen, während in einer neuen Konstellation Beziehungen erfaßt und Bedeutsamkeitszusammenhänge erzeugt werden. Als potentielle Intelligenz wird die angeborene intellektuelle Entfaltbarkeit festgelegt.
Sie ist keinesfalls direkt ersichtlich, statt dessen allein über die aktualisierte Intelligenz, d. h. die fassbaren Intelligenzleistungen, die beispielsweise mit Hilfe von Intelligenztests bestimmt werden können.
